Újra együtt a Boldog Mária Lujza csoport tagjaival

Az iskolánk tanulói és a Sárospataki Római Katolikus Egyházközség nyugdíjasait összefogó Boldog Mária Lujza csoport tagjai rendszeresen találkoznak egymással. Az áprilisi együttlétük alkalmával magyar költők verseit vitték ajándékba a tanulók. Az idős hívek számára örömteli volt hallani az általuk is jól ismert, iskolás éveiket felidéző költeményeket. Az alsó tagozatos gyermekek nagy szeretettel és igényes versmondásukkal időnként mosolyt, néha könnyeket csaltak a hallgatóság arcára. Nagy meglepetés volt a gyermekeknek, amikor a felnőttek legkedvesebb verseikkel viszont ajándékozták őket. Különös pillanata volt az együttlétnek, amikor Kanizja nővér a Boldog Mária Lujza csoport vezetője lengyelül idézte fel egy gyermekkori versét, melyet a csoport egyik tagja magyarul is elmondott. Az együtt töltött idő lehetőséget adott arra is, hogy idősek és fiatalok kölcsönösen tanulhassanak egymástól és gazdagítsák egymás életét.

KÉPEK

Kedves Szülők!
Kérjük Önöket, hogy személyi jövedelemadójuk 1 %-át a Magyar Katolikus Egyház (technikai száma: 0011) javára ajánlják fel.

A második 1%-ával pedig iskolánk Sub Rosa alapítványát támogassák. Alapítványunk adószáma: 18429543105.

Ezt 2018. május 22-ig tehetik meg.

Köszönettel: az iskola vezetősége

A Boldog Mária Lujza Merkel közösséget köszöntötték tanulóink

Az Idősek Világnapja alkalmából iskolánk tanulói és tanárai verses, zenés összeállítással köszöntötték egyházközségünk szép korú tagjait.

A műsorban a szeretetről szóló megható gondolatok megérintették a jelenlévők szívét, lelkét. Gyermekeink, az általuk készített rózsával kedveskedtek a közösség tagjainak.

 KÉPEK

Mátraszentimrén táboroztak iskolánk tanulói

Magyarország Kormánya, az Európai Unió és iskolánk fenntartója, az Egri Főegyházmegye jóvoltából a sikeresen beadott és elnyert, EFOP-1.3.5-16-2016-00731-es jelű pályázat által iskolánk tanulói Mátraszentimrén táborozhattak. 2017. július 21-24-ig 27 fő tanuló és 3 fő kísérő pedagógus vehetett részt a „Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével” elnevezésű programban. Rengeteg program, élmény, kreatív projektelemek közül választhattak tanulóink, mint pl.: Sástói Oxigén Kalandpark, Ásványmúzeum, ásványkeresés a meddőhányónál, családórák, sportvetélkedők, reggeli tornák, bátorságpróba, közösségépítő játékok, rókavadászat, gyöngyösi strandfürdő, stb. A finom házias ételek gondoskodtak arról, hogy a játékok, túrák közben se éhezzenek meg a gyerekek. Minden este az üdülő oratóriumában hálát adtunk az Úrnak, hogy ott lehetünk és közösen imádkoztunk az eltelt szép, tartalmas napokért.

KÉPEK

 

Információs szupersztrádán- idegeink

Információs szupersztrádán- idegeink címmel hirdettük meg projektünket.


Célunk volt az idegrendszer elemeinek kiemelése és az ismeretek elmélyítése IKT eszközök használatával. Fontos szerepet kaptak  a közös munkában, az önálló döntések, a szoftverek és a hardverek kiválasztása az elkészítendő produktumhoz. Kiemelt fontosságú feladatként tekintettünk a problémamegoldás, együttműködés, kommunikáció területeinek fejlesztésére.
Diákjaink között logó készítő versenyt hirdettünk, melyben megjelenik az idegrendszer és az informatika kapcsolata. Ezek bemutatására tanítási órákon került sor és szavazással döntöttek a tanulóink a legjobbakról, illetve informatika és rajz szakos kollégák bevonásával lettek értékelve az elkészült pályaművek. Kooperatív módszerek alkalmazásával, Redmenta használatával feladatlapokat készítettek egymásnak a gyerekek, illetve a kapott témában újabb gondolattérképek és faliújság posztok készültek csoportonként.

Két osztály bevonásával dolgoztunk, melyek egymástól függetlenül kezdték meg a munkát és a Témahét idején közösen hozták létre a végeredményt.

A feladatlapokat pontozási módszerekkel értékeltük 1-5-ig, melyeket az ellenkező osztály csoportjai töltöttek ki és értékeltek nehézség, kreativitás szerint, valamint a fogalmak pontos használata, összefüggések vizsgálata alapján. Az órán készült faliújságot is ugyan így értékeltük (pontozás). A munkáról készült felvételeket az osztályok egyes képviselői tanítási órák után szerkesztették.

A projekt zárásaként egy-egy diák MS Word-el készített cikket, melyet a kisfilm levetítése után olvastak fel.

Szoftverek: MS Word, MS PowerPoint, Lino, Online LogoMaker, Redmenta, VideoPad Video Editor;

Képek

Film